Kaia hüüdest jäi järele vaid kaja.

Maiu maju oli terve silmapiir täis.

Maia maja kukkus kokku.

Maias koer sõi majas leiba.

Kuidas ilma ojata oiata?

Vaia läheb siin vaja.

Saias oli juba sajas rosin, leidis Maiu.

Saiu korjati saju ootuses letilt ära.

Kui oleks vaiu, siis nii kergelt siise ei vaju.

Lojus suri oma loiusest.

Roiu roju kett oli katki.

Raiu veel mõni puu enne raju saabumist.

Aia peal olev linnupesa kukub aja möödudes maha.
'
Ioon on sisuliselt laenguga aatom, nagu joon on sirge kriips.

Ära tuiuta seal tujuta ringi.

1. Taldrikud, kruusid, kauss ja pada: kõik nõud olid pesemata.
2. Kapi, riiulid, voodi, laua- kogu mööbli nihutasime suurpuhastuse ajaks ümber.
3. Raplamaal, Ida-Virumaal ja Saaremaal- nendes kolmes Eesti maakonnas ei ole ma käinud.
4. Koti, dressid, jope- kõik oma asjad viskas Margus nurka.
5. Punane, kollane, oranz, roheline, sinine, roosa, lilla- need on vikerkaarevärvid.
6. Algkool, põhikool, keskkool, kõrgkool- need etapid kuuluvad neljaastmelisse haridusse.
7. Õunad, pirnid, ploomid- need maitsvad puuviljad valmivad sügisel.
8. Anna Haava, Hando Runneli, Leelo Tungla, Marie Underi- nende tuntud autorite luuletusi on meie kirjandusõpikus.
9. Tänavatel, Raekoja platsil, Toomemäel- nendes kohtades jalutasin eile.
10. Mesilased, herilased, kimalased- need putukad nõelavad.
11. Pluuto, Marss, Merkuur- need planeedid on Maast veel väiksemad.
12. On külm, pime ja libe: sellepärast ei meeldi mulle talv.

Kõne

Suuline esitlus või ettekanne, mille eesmärk on teavitada, tähelepanu äratada, mõjutada kuulajat soovitud suunas.



Sissejuhatus:
Teema sidumine hetke olukorraga.
Teema arendus:
Räägitakse teemast, olukorra kirjeldus, peamiste mõtete väljatoomine.
Lõppsõna:
Alustatakse sõnaga "Kokkuvõtteks"
Antakse oma hinnang, kordades põhilisi punkte.